佐川 大三

スタディサプリ理科講師

佐川 大三

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理科中3の夏までにやること

佐川 大三

スタディサプリ理科講師
佐川 大三

「夏休みまでは主に物理・化学分野などの苦手計算単元の克服に全力を!!」

中3の4月~7月(夏休みまで)。の間は主に中1・中2で既に学習した理科の単元の中でも特に「計算単元」の克服に全力を注ぎましょう。4月から夏休みまでの間の理想的な学習の流れを紹介したいと思います。

≪step1≫苦手単元の列挙

苦手単元を分野別、単元別に列挙する作業は、苦手意識の強い教科であればなおさらですがなかなかの時間と労力が必要です(理科は単元が多い科目なので)。僕はよく下記のような4分野の各単元を示した表を生徒達に渡しています。各単元の空欄に例えば「とても得意→◎」「得意・普通→〇」「やや苦手→△」「とても苦手・嫌い→×」と記入できるようにしています(この表を「問診票」と僕は呼んでいます)。皆さんもこのような「問診票」を作成して、自分の得意単元・苦手単元を今1度確認してみましょう!!

〈問診票の例〉

中学1年の学習内容
分野単元得意・不得意
物理 
物理 
物理 
化学物質の性質 
化学気体の製法と性質 
化学水溶液 
化学物質の状態変化 
生物種子植物 
生物胞子で増える植物 
生物植物のからだのつくりとはたらき 
地学火山と火成岩 
地学地層と堆積岩 
地学地震の伝わり方 
中学2年の学習内容
分野単元得意・不得意
物理電気回路とオームの法則 
物理電力と発熱量 
物理電流と磁気作用 
物理電磁誘導 
化学原子と分子・化学式 
化学色々な化学反応 
化学化学変化と物質の質量・質量保存の法則 
生物人体Ⅰ(消化器官) 
生物人体Ⅱ(呼吸・循環器官・排出器官) 
生物人体Ⅲ(骨格と筋肉・感覚器官) 
生物人体Ⅳ(刺激と反応) 
生物動物の分類 
地学気温・地温・湿度 
地学前線・雲・風 
地学日本の天気 
中学3年の学習内容
分野単元得意・不得意
物理物体の運動 
物理仕事と仕事率 
物理力学的エネルギー 
化学イオン 
化学酸とアルカリ 
化学中和 
生物細胞 
生物有性生殖と無性生殖 
生物遺伝の法則 
地学太陽の動き 
地学星の動き 
地学月の満ち欠けと動き 
地学惑星 

※これまでに中1・中2で実施された定期試験・実力試験の結果から自分の得点率の低い単元を調べましょう。

≪step2≫計算単元の原理・法則の理解

≪step1≫で調べた苦手単元の中から、特に物理・化学を中心とする「計算単元」から克服に入ります。計算単元は克服に比較的時間がかかるからです。まずは根底から理解に苦しんでいる単元に関しては、いきなり問題に着手しても意味がなく、原理・法則をしっかりと理解しなくてはなりません。例えば、ここでスタディサプリの理科の授業の動画を見て理解していただければと思います(サプリの授業は問題演習というよりも、ほとんどが原理・法則の解説がメインとなっています)。

僕が今まで見てきた生徒達の中1・中2の計算単元の苦手意識の強い単元を例として挙げます。(やはり表やグラフの読み取りの必要となる単元が多いようです)。

〈例〉苦手意識の強い計算単元
・中1物理: 光の進み方(凸レンズの作図など)
・中1化学: 水溶液の濃度・溶解度計算
・中1地学: 地層のボーリング計算
・中2物理: 電流と磁気作用・電磁誘導
・中2化学: 化学変化と物質の質量
・中2地学: 湿度計算

≪step3≫問題演習に着手

≪step2≫が完了したら問題演習に着手します。様々な問題集がありますが、その中でも「チェック問題」「レベル1」「レベル2」「レベル3」くらいの段階別に分かれた問題集を選ぶことをお勧めします。まずはその中で「チェック問題」「レベル1」「レベル2」に相当する問題のみを解きましょう。1単元が終了した段階で丸付け、やり直しを行いましょう。間違えた問題に関してはその問題番号に必ず印をつけておきましょう。

※≪step2≫で理解したと思い込んでしまっている部分は必ずと言ってよいほどあります。その単元に関しては問題演習の際に間違えるので、その時は再び≪step2≫に戻って再度正しく理解を深めましょう。

※この期間は中3理科も学校で進んでいきます。この内容に関してはまずは定期テストでしっかりと点をとれるように上述の≪step1≫から≪step3≫と並行して学習しましょう。

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理科好きな方には奥深く探求して更に理科好きに、理科嫌いの方にはまず興味を持って理科好きになってもらえる授業を心がけます!ともに全力で頑張りましょう。

理科

モチベーションアップの熱血講師

佐川さがわ 大三だいぞう

京都大学卒。モチベーションアップさせる熱血講師として知られ、集団塾、個別指導の塾で多くの生徒を最難関校に導いている。物理や化学の難問をわかりやすく解きほぐし、生物地学の退屈な暗記も楽しいゲームにしてしまう。

担当授業:
中学1-3年生理科 基礎

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