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44

第4講 ゲルマン民族・スラヴ民族・ビザンツ帝国
  • 科目世界史
  • 対象学年高1
  • コース高1 世界史

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  • チャプター1: ヨーロッパ史に入ってきます最初にヨーロッパの先住民族一つ押さえておきましょうケル
  • チャプター2: 今なんしよっと遊べてみようゲルマン民族にと後に分けて勉強するんだったね。この2つ
  • チャプター3: 800年のカールの戴冠によってヨーロッパが誕生統合しました木村さんが抑えていただ
  • チャプター4: 兆開始。咳と見てたとこの後再びアングロサクソンという人によりアングルホ
  • チャプター5: では次に東ヨーロッパに目を向けていきたいと思いますは簡単に言うとスラブ民族のエリ
  • チャプター6: では最後に東ローマ帝国ビザンツ帝国の免許をしていきたいと思います大事なことは39

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第12講 強調
  • 科目英語
  • 対象学年高1
  • コース高1 トップレベル英語<読解編>

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  • チャプター1: と that の後ろご覧くださいよ。Only Yesterday th
  • チャプター2: 鈴木入っていきましょうポイントの2点目になりますが強調構文でも一番重要なところだ
  • チャプター3: 最後になりますポイントの3点目ですね強調構文の模様型こちらに入っていきましょう。

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第4講 ゲルマン民族・スラヴ民族・ビザンツ帝国
  • 科目世界史
  • 対象学年高2
  • コース高2 世界史

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  • チャプター1: ヨーロッパ史に入ってきます最初にヨーロッパの先住民族一つ押さえておきましょうケル
  • チャプター2: 今なんしよっと遊べてみようゲルマン民族にと後に分けて勉強するんだったね。この2つ
  • チャプター3: 800年のカールの戴冠によってヨーロッパが誕生統合しました木村さんが抑えていただ
  • チャプター4: 兆開始。咳と見てたとこの後再びアングロサクソンという人によりアングルホ
  • チャプター5: では次に東ヨーロッパに目を向けていきたいと思いますは簡単に言うとスラブ民族のエリ
  • チャプター6: では最後に東ローマ帝国ビザンツ帝国の免許をしていきたいと思います大事なことは39

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第12講 強調
  • 科目英語
  • 対象学年高2
  • コース高2 トップ&ハイレベル英語<読解編>

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  • チャプター1: と that の後ろご覧くださいよ。Only Yesterday th
  • チャプター2: 鈴木入っていきましょうポイントの2点目になりますが強調構文でも一番重要なところだ
  • チャプター3: 最後になりますポイントの3点目ですね強調構文の模様型こちらに入っていきましょう。

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第4講 ゲルマン民族・スラヴ民族・ビザンツ帝国
  • 科目世界史
  • 対象学年高3
  • コース高3 スタンダードレベル世界史

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  • チャプター1: ヨーロッパ史に入ってきます最初にヨーロッパの先住民族一つ押さえておきましょうケル
  • チャプター2: 今なんしよっと遊べてみようゲルマン民族にと後に分けて勉強するんだったね。この2つ
  • チャプター3: 800年のカールの戴冠によってヨーロッパが誕生統合しました木村さんが抑えていただ
  • チャプター4: 兆開始。咳と見てたとこの後再びアングロサクソンという人によりアングルホ
  • チャプター5: では次に東ヨーロッパに目を向けていきたいと思いますは簡単に言うとスラブ民族のエリ
  • チャプター6: では最後に東ローマ帝国ビザンツ帝国の免許をしていきたいと思います大事なことは39

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第36講 19世紀フランス史・イギリス史
  • 科目世界史
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル世界史<通史編>

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  • チャプター1: 今後のフランス車で。ある年のセンター試験でね声も出たことがあるんです19世紀のね
  • チャプター2: 改めて七月革命二月革命広島上下4月は君は1830年二月革命が1848年8月革命の
  • チャプター3: ェールズ併合したのは1284年あれは1世プランタジネット朝の時ですスコ

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第20講 科学論
  • 科目英語
  • 対象学年高3
  • コース高3 ハイレベル英語<読解編>

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  • チャプター1: なってしまったということで寒くない。u 3行目後半から月島焼もっと頑
  • チャプター2: 買ってきましょう頑張ってきますよでは17行目からですねこちらからスタートしていき

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第22講 土地の隆起を伴う地形
  • 科目地理
  • 対象学年高1
  • コース高1 地理

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  • チャプター1: 今日は第22項の土地の流暢友達家勉強しましょうか第22項から第24項までは地形図
  • チャプター2: chapter 2を始めていきましょうかさらに鉱石第四の問題なんですけどちょっと
  • チャプター3: レンジしてみましょう。次の問題4番の問題見てください。sa 次の地形図

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第12講 動名詞
  • 科目英語
  • 対象学年高1
  • コース高1 スタンダードレベル英語<文法・読解編>

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  • チャプター1: 12校ですね同盟してこちらに入っていきましょうね不定詞の次に動名詞としてきてこれ
  • チャプター2: 続いてポイントの2点目に入ってきましょう動名詞を目的語にとる動詞というところにな
  • チャプター3: う表。名詞を使った慣用表現これも実はもう少しというかまだ他にあるんです

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第22講 土地の隆起を伴う地形
  • 科目地理
  • 対象学年高2
  • コース高2 地理

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  • チャプター1: 今日は第22項の土地の流暢友達家勉強しましょうか第22項から第24項までは地形図
  • チャプター2: chapter 2を始めていきましょうかさらに鉱石第四の問題なんですけどちょっと
  • チャプター3: レンジしてみましょう。次の問題4番の問題見てください。sa 次の地形図

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第22講 土地の隆起を伴う地形
  • 科目地理
  • 対象学年高3
  • コース高3 地理

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  • チャプター1: 今日は第22項の土地の流暢友達家勉強しましょうか第22項から第24項までは地形図
  • チャプター2: chapter 2を始めていきましょうかさらに鉱石第四の問題なんですけどちょっと
  • チャプター3: レンジしてみましょう。次の問題4番の問題見てください。sa 次の地形図

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第4講 挿入・省略・強調
  • 科目英語
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップレベル英語<読解編>

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  • チャプター1: 4講をこちらに入って来ましょうテキストご覧になってください挿入省略強調と言うとこ
  • チャプター2: 後でポイントの2点目に入って来ましょう省略の王様と言う所ですねですね省略の応用編
  • チャプター3: よ。ノートントヨタフォーメーションの葉 us agency in cha

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第2講 旧石器・縄文・弥生時代
  • 科目社会
  • 対象学年中学
  • コース中学 社会 歴史(基礎)

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  • チャプター1: じゃあ第2回目は日本酒の話に入っていきましょうね旧石器縄文弥生時代にあります日本
  • チャプター2: ね時代の1877年アメリカ人の動物学者のモースモース印てくださいが東大
  • チャプター3: じゃあ三つ目弥生文化をやりましょうと横に金石併用時代っていう風に書いてあります。

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第1講 旧石器・縄文・弥生時代
  • 科目日本史
  • 対象学年高1
  • コース高1 日本史

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  • チャプター1: 大工は旧石器縄文弥生時代をやっていきましょう9赤外って言うこの形なんですけども世
  • チャプター2: んですモースモース。この人本当は動物学者なんですけれども。日本考古学の
  • チャプター3: 生活の変化ですね水田近くの低地に竪穴住居や平地住居の集落を形成し何する定住するの

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第19講 関係詞(2)
  • 科目英語
  • 対象学年高1
  • コース高1 ベーシックレベル英語

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  • チャプター1: 19口こちらに入っていきましょう的空になってくださいチャプター1のですね前置詞プ
  • チャプター2: チャプター2の関係代名詞 What こちらに入っていきましょうもうめちゃめちゃ重
  • チャプター3: ですか。3参りましょうエルリックととても寒かったよ日本語も参考にすると
  • チャプター4: chapter 4入ってきましょうてキスをご覧ください関係詞の非制限用法というと
  • チャプター5: chapter 5ですね関係代名詞の後こちらに入っていきましょうと基礎ご覧くださ
  • チャプター6: chapter 6入っていきましょう的相談下さい2時間警視庁関係形容詞というとこ

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第1講 旧石器・縄文・弥生時代
  • 科目日本史
  • 対象学年高2
  • コース高2 日本史

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  • チャプター1: 大工は旧石器縄文弥生時代をやっていきましょう9赤外って言うこの形なんですけども世
  • チャプター2: んですモースモース。この人本当は動物学者なんですけれども。日本考古学の
  • チャプター3: 生活の変化ですね水田近くの低地に竪穴住居や平地住居の集落を形成し何する定住するの

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第19講 関係詞(2)
  • 科目英語
  • 対象学年高2
  • コース高2 ベーシックレベル英語

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  • チャプター1: 19口こちらに入っていきましょう的空になってくださいチャプター1のですね前置詞プ
  • チャプター2: チャプター2の関係代名詞 What こちらに入っていきましょうもうめちゃめちゃ重
  • チャプター3: ですか。3参りましょうエルリックととても寒かったよ日本語も参考にすると
  • チャプター4: chapter 4入ってきましょうてキスをご覧ください関係詞の非制限用法というと
  • チャプター5: chapter 5ですね関係代名詞の後こちらに入っていきましょうと基礎ご覧くださ
  • チャプター6: chapter 6入っていきましょう的相談下さい2時間警視庁関係形容詞というとこ

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第1講 旧石器・縄文・弥生時代
  • 科目日本史
  • 対象学年高3
  • コース高3 スタンダードレベル日本史

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  • チャプター1: 大工は旧石器縄文弥生時代をやっていきましょう9赤外って言うこの形なんですけども世
  • チャプター2: んですモースモース。この人本当は動物学者なんですけれども。日本考古学の
  • チャプター3: 生活の変化ですね水田近くの低地に竪穴住居や平地住居の集落を形成し何する定住するの

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第1講 旧石器・縄文・弥生文化
  • 科目日本史
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル日本史<通史編>

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  • チャプター1: 姶良代行始めていきましょう入試の出題率は全然高くないんですけれどもただ高校行っと
  • チャプター2: 大-1877年にアメリカ人の動物学者考古学者じゃないで動物学者のモースと
  • チャプター3: 次は弥生文化です。旧石器文化縄文文化弥生文化この3つ合わせて原始時代なわけですけ

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第23講 言語論
  • 科目英語
  • 対象学年高3
  • コース高3 スタンダードレベル英語<読解編>

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  • チャプター1: て。paranda 親は賢いよねと言ってますねどーする親賢いかというと
  • チャプター2: プラネット時計入っていきましょう心を強く頑張ってください19行目からになりますよ
  • チャプター3: 最後入って来ましょうマン長い文章ですがね今やっぱりまだ練習の段階ですからやっぱり

※動画音声を自動解析しているため、実際の音声と異なる場合があります。