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896

第23講 電気分解(各極の式・計算)
  • 科目化学
  • 対象学年高1
  • コース高1 化学

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  • チャプター1: みようか。一人ずつ確認していくまずは。金M が強制的に送られてきた電子を処理
  • チャプター2: タルが喜んで提供するよ。あって金は全員4せよ電子を捨ててプラスに帯電するのが人
  • チャプター3: 酸素が出る酸素発生。これが今回の電気分解の陽極の変化そして陰極重金イオンがあり

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第23講 電気分解(各極の式・計算)
  • 科目化学
  • 対象学年高2
  • コース高2 化学

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  • チャプター1: みようか。一人ずつ確認していくまずは。金M が強制的に送られてきた電子を処理
  • チャプター2: タルが喜んで提供するよ。あって金は全員4せよ電子を捨ててプラスに帯電するのが人
  • チャプター3: 酸素が出る酸素発生。これが今回の電気分解の陽極の変化そして陰極重金イオンがあり

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第42講 イオン化傾向
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル化学<理論編>

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  • チャプター1: と還元剤を離れた場所で反応させるのかそのために使っていくのが金の性質イオン化傾
  • チャプター2: 金を与えられてあとは情報からいったい誰が a で誰が b でと言うのを決定して

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第44講 系統分析
  • 科目化学
  • 対象学年高1
  • コース高1 化学

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  • チャプター1: こに何かの金イオンが含まれる金イオンが何者であるか調べたいと実はこれが何者で
  • チャプター2: と鉄と銅これを含む混合溶液からそれぞれの金の陽イオンを分離したいその流れを図で
  • チャプター3: じゃあテキスト練習問題演習しかくりこれまで含まれてるイオンがわからないんだよね結

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第44講 系統分析
  • 科目化学
  • 対象学年高2
  • コース高2 化学

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  • チャプター1: こに何かの金イオンが含まれる金イオンが何者であるか調べたいと実はこれが何者で
  • チャプター2: と鉄と銅これを含む混合溶液からそれぞれの金の陽イオンを分離したいその流れを図で
  • チャプター3: じゃあテキスト練習問題演習しかくりこれまで含まれてるイオンがわからないんだよね結

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第24講 電気分解②
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 スタンダードレベル化学<理論編>

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  • チャプター1: てぷくぷくぷくぷく出て行くよ。これが陽極の変化そして陰極重金イオンがありますか
  • チャプター2: 石から単体の銅を取り出すでもその銅にはまだ他の金が混ざってるんだねそれを電気分
  • チャプター3: 最後に見ていくのが軽金の製法融解塩電解と呼ばれていくものが最後の電気分解で軽

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第5講 結合と結晶
  • 科目化学
  • 対象学年高1
  • コース高1 化学

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  • チャプター1: は電気陰性度の小さいやつというのは周期表の左下金結合メタル立ちんぼ金ゲージメ
  • チャプター2: ルカリ金のナトリウム。そしてノンメタルの代表例17足のハロゲン17足だから最外
  • チャプター3: してない電子対がし共有電子対この状態を見てイオン結合金結合と決定的に違う所って
  • チャプター4: いここで黒鉛の選択肢を消すことにな。そして最後電気を通す先生こんな言葉から金

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第5講 結合と結晶
  • 科目化学
  • 対象学年高2
  • コース高2 化学

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  • チャプター1: は電気陰性度の小さいやつというのは周期表の左下金結合メタル立ちんぼ金ゲージメ
  • チャプター2: ルカリ金のナトリウム。そしてノンメタルの代表例17足のハロゲン17足だから最外
  • チャプター3: してない電子対がし共有電子対この状態を見てイオン結合金結合と決定的に違う所って
  • チャプター4: いここで黒鉛の選択肢を消すことにな。そして最後電気を通す先生こんな言葉から金

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第48講 電気分解(4)
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル化学<理論編>

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  • チャプター1: 他の成分として鉄と金a の三を含む銅の合金*****前回の工業的製法で考える
  • チャプター2: じゃ最後に見ていく工業的製法それが軽金の製法に関して。軽金の作り方。軽金
  • チャプター3: い炭素を用いるという工夫がされてると言うこと。重金イオンがありますかの発生ただ
  • チャプター4: 生よって起こるのは水が酸素に変わる酸素発生。スペイン局金イオンがありますか金

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第23講 電気分解①
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 スタンダードレベル化学<理論編>

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  • チャプター1: 解の中身に入ってみるよまずは2つの金例えば亜鉛と銅導線で結んで電解液の中に茶ポ
  • チャプター2: ら真っ先に溶液中の陽イオンを見る 重金イオンですか水素発生 H+があるという
  • チャプター3: ンがありますか es ハロゲン発生これが電極へそして10金イオンがありますかイ
  • チャプター4: ゲン化物イオンがありますか酸素発生 OH-ではない場合の酸素発生そして陰極重金

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第31講 クーロンの法則
  • 科目物理
  • 対象学年高1
  • コース高1 物理

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  • チャプター1: ここからはいよいよ電磁気学の話に入りますまずはねその電気とかが絡む場合どういう物
  • チャプター2: 番です2.0かける10のマイナス6乗クーロンの電荷を持つ金球8-5.2かける1
  • チャプター3: ものかというと免除の金板みたいのがありますねそっから金で繋げられたハクが2枚
  • チャプター4: という形ですね11のような金円盤8金箔 B を持つはく検電器があるね最初はく
  • チャプター5: 近づけて金パネルにこの接触させちゃった場合はどうなるかです全体が間に挟まった状
  • チャプター6: ここまではま電気料というものをもっとつぶつぶ君たちの話ってことだけをずっとやって
  • チャプター7: の電荷を持つ金球8-1.0かける10のマイナス6乗クーロンの電荷を持つ金キュ

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第31講 クーロンの法則
  • 科目物理
  • 対象学年高2
  • コース高2 物理

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  • チャプター1: ここからはいよいよ電磁気学の話に入りますまずはねその電気とかが絡む場合どういう物
  • チャプター2: 番です2.0かける10のマイナス6乗クーロンの電荷を持つ金球8-5.2かける1
  • チャプター3: ものかというと免除の金板みたいのがありますねそっから金で繋げられたハクが2枚
  • チャプター4: という形ですね11のような金円盤8金箔 B を持つはく検電器があるね最初はく
  • チャプター5: 近づけて金パネルにこの接触させちゃった場合はどうなるかです全体が間に挟まった状
  • チャプター6: ここまではま電気料というものをもっとつぶつぶ君たちの話ってことだけをずっとやって
  • チャプター7: の電荷を持つ金球8-1.0かける10のマイナス6乗クーロンの電荷を持つ金キュ

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【化学】第3講 物質が結びつく変化
  • 科目理科
  • 対象学年中2
  • コース中2 理科(基礎)

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  • チャプター1: 今日は科学なんですね第3号ということで今回の学習テーマ化物質ガム。結びつくことに
  • チャプター2: 3番からかっこの5番ですね金と酸素との化合についてその中で金をですね一つ穴で
  • チャプター3: くときと。酸素と金が結びつく時と同じような法則で鉄がですね言おうと結びつくこと

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第18講 文法の小窓 3 単語のいろいろ (P.186)
  • 科目国語
  • 対象学年中1
  • コース中1 国語(教育出版 伝え合う言葉 中学国語)

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  • チャプター1: ましょう。まず大きく分けると自立語と付語というものに分けることができますまず自

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第25講 電気分解(工業的製法)
  • 科目化学
  • 対象学年高1
  • コース高1 化学

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  • チャプター1: まま陽極泥としてこれが陽極の変化がいいんきょくはい重金イオンがありますか。重金
  • チャプター2: には土下座した不純物中の金の質量水溶液中に溶けたって言ってるからいいようになっ
  • チャプター3: じゃあ最後に見ていく工業的製法が軽金の製法融解塩電解って言ったり溶融塩電解っ
  • チャプター4: や二酸化炭素が出るそこまでは。そして陰極ハイ重金イオンがありますか通常だったら

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第25講 電気分解(工業的製法)
  • 科目化学
  • 対象学年高2
  • コース高2 化学

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  • チャプター1: まま陽極泥としてこれが陽極の変化がいいんきょくはい重金イオンがありますか。重金
  • チャプター2: には土下座した不純物中の金の質量水溶液中に溶けたって言ってるからいいようになっ
  • チャプター3: じゃあ最後に見ていく工業的製法が軽金の製法融解塩電解って言ったり溶融塩電解っ
  • チャプター4: や二酸化炭素が出るそこまでは。そして陰極ハイ重金イオンがありますか通常だったら

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第23講 金ぞくのあたたまり方
  • 科目理科
  • 対象学年小4
  • コース小4 理科(基礎)

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  • チャプター1: 身の回りの不思議を科学で解き明かす今回の不思議は金の温まり方について学習をし
  • チャプター2: さこのチャプターでは金の棒の代わりに金の板を使ってやはり実際に実験をしてい
  • チャプター3: の熱の伝わり方のまとめということになりますねそうねじゃあ今回のポイントは一体何

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第10講 文法の窓3 助詞 文よ、助詞で大きく育て (P.111)
  • 科目国語
  • 対象学年中2
  • コース中2 国語(東京書籍 新編 新しい国語)

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  • チャプター1: 語ということになっています。ここでまず皆さんね一つ福主です付語ってどういたも
  • チャプター2: 語か自立語かを判断して探していくという話しましたのでまずは皆さんねこの三つの例

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第3講 文法①
  • 科目国語
  • 対象学年中3
  • コース中3 国語(応用)

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  • チャプター1: ずは自立語と付語という分け方が。自立語というのはそれだけで意味が。付語とはそ
  • チャプター2: それで文法編のチャプターに入ってきたいと思いますここで付語先ほど少し申し上げ

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第15講 工業③ 工業地帯・工業地域
  • 科目社会
  • 対象学年小5
  • コース小5 社会(応用)

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  • チャプター1: 0.12点417点9て書いてあるものこちらも同じ黄色で書いてあるものこれはね金
  • チャプター2: す26年ぐらいでグラフグラフをグラフで表すとこんな感じだから金音機械科学でこれ
  • チャプター3: てる人がだいぶ増えてきましたそうこの19.0っていうのは金工業なんですよね鉄と
  • チャプター4: それではですねライオン chapter でその他の工業地域について勉強していきま

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