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第40講 生物の系統
  • 科目生物
  • 対象学年高1
  • コース高1 生物

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  • チャプター1: 行きましょう今回は生物の分類についてしていきますまあいま地球には名前が付い
  • チャプター2: 事な子って髪の上のだけじゃなくてできることなら本物見ることだと思うのでこれか
  • チャプター3: 何を並べる買ってたら俗名と。6 M 照明を並べるね。種小名を並べてこの命名法

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第40講 生物の系統
  • 科目生物
  • 対象学年高2
  • コース高2 生物

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  • チャプター1: 行きましょう今回は生物の分類についてしていきますまあいま地球には名前が付い
  • チャプター2: 事な子って髪の上のだけじゃなくてできることなら本物見ることだと思うのでこれか
  • チャプター3: 何を並べる買ってたら俗名と。6 M 照明を並べるね。種小名を並べてこの命名法

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第1講 いろいろな水溶液
  • 科目理科
  • 対象学年小6
  • コース小6 理科(応用)

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  • チャプター1: 水溶液のブルーレイついて考えていこう水溶液の分類その前に水溶液って何だろう水溶液
  • チャプター2: 指示薬というものについて考えていこう指示薬というのは酸アルカリ中のそれぞれの性質
  • チャプター3: ものは特別扱いをして早めに頭に入れるんだよこれアルカリだよ理解さ。君たちと今
  • チャプター4: なるよねそうなんだよ修正は電気を通すものがとても少なく君たちがする中では食塩
  • チャプター5: 後半はまず炭酸水から炭酸水覚えてかな二酸化炭素の溶けた水よりだねこの水溶液の特徴
  • チャプター6: 実際に問題を解いで行こうそのために君たちはテキストになる問題ゆっくり読んでごらん

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【化学】第3講 物質が結びつく変化
  • 科目理科
  • 対象学年中2
  • コース中2 理科(基礎)

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  • チャプター1: と覚えておいていただければなと思いますで分解という言葉ですね以前をしたのでこ
  • チャプター2: それではチャプター2に入りますこのチャプター2ではですねテキストの2番の格好の3
  • チャプター3: によってやはり硫化金という形になりますですのでてつ概要と結びつくことによって

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第47講 五界説(原核生物界、原生生物界、植物界)
  • 科目生物
  • 対象学年高3
  • コース高3 生物

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  • チャプター1: 埋める問題として出るものだから映画組合名簿とかりんねとか種小名っていう単語覚
  • チャプター2: はい五界説をしていきましょう五界説はホイタッカーと一緒によって提唱されてそのマー
  • チャプター3: 植物かに話をしていきましょう植物会です植物*****奴らは浴槽の一部月城かして発
  • チャプター4: 何なんですかっていう時に微生物学的種概念生物をする立場としては理解しておいて

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