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8

第37講 生命の歴史
  • 科目生物
  • 対象学年高1
  • コース高1 生物

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  • チャプター1: つかの候補あってまずは嫌気性の。嫌気性のの何でできたんじゃないのかな
  • チャプター2: してもらいたいわそれがメインなんだけどまだこの前カンブリアのあたりってなわか
  • チャプター3: っていう風には。今何だ原始海洋中にもともと存在する有機物からエネルギ

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第37講 生命の歴史
  • 科目生物
  • 対象学年高2
  • コース高2 生物

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  • チャプター1: つかの候補あってまずは嫌気性の。嫌気性のの何でできたんじゃないのかな
  • チャプター2: してもらいたいわそれがメインなんだけどまだこの前カンブリアのあたりってなわか
  • チャプター3: っていう風には。今何だ原始海洋中にもともと存在する有機物からエネルギ

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第44講 生命の歴史
  • 科目生物
  • 対象学年高3
  • コース高3 生物

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  • チャプター1: 動かすようなタイプをっていますどちらが出てきたのか独立栄養が出てきた
  • チャプター2: 古生代中性代新生代の流れを見ていきましょうと先ほどの流れから500005000年
  • チャプター3: 最初の生物は嫌気的な嫌気呼吸方だったんだけどいい子を新しい代謝系を持

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第3講 代謝:同化と異化
  • 科目生物
  • 対象学年高1
  • コース高1 生物基礎

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  • チャプター1: 物の子の独立栄養生物に対してっていう風に。これは動物とか金とかのこと
  • チャプター2: ドリアについてもするけどまそん中でもまぁなんだマトリックスとかクリスてとかっ
  • チャプター3: してる生物はこの独立栄養生物の逆の立場で英ってことになりますと
  • チャプター4: 何を見ていきましょうエーザイにもんです金魚と水草を同じ水槽に入れて水中の二酸化炭

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第3講 代謝:同化と異化
  • 科目生物
  • 対象学年高2
  • コース高2 生物基礎

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  • チャプター1: 物の子の独立栄養生物に対してっていう風に。これは動物とか金とかのこと
  • チャプター2: ドリアについてもするけどまそん中でもまぁなんだマトリックスとかクリスてとかっ
  • チャプター3: してる生物はこの独立栄養生物の逆の立場で英ってことになりますと
  • チャプター4: 何を見ていきましょうエーザイにもんです金魚と水草を同じ水槽に入れて水中の二酸化炭

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第3講 代謝:同化と異化
  • 科目生物
  • 対象学年高3
  • コース高3 生物基礎

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  • チャプター1: 物の子の独立栄養生物に対してっていう風に。これは動物とか金とかのこと
  • チャプター2: ドリアについてもするけどまそん中でもまぁなんだマトリックスとかクリスてとかっ
  • チャプター3: してる生物はこの独立栄養生物の逆の立場で英ってことになりますと
  • チャプター4: 何を見ていきましょうエーザイにもんです金魚と水草を同じ水槽に入れて水中の二酸化炭

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第48講 五界説(菌界、動物界)
  • 科目生物
  • 対象学年高3
  • コース高3 生物

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  • チャプター1: 下いって言う奴はそうだね英語自分でご飯作らないです昨日のキノコの仲間
  • チャプター2: くとしたいこと高校で体育についてはなかなかであの自力でしにくいところになると
  • チャプター3: 吉本見ていきましょうという問題です以下のアから紅にあげたそれぞれ五つの生物の組み

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第47講 五界説(原核生物界、原生生物界、植物界)
  • 科目生物
  • 対象学年高3
  • コース高3 生物

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  • チャプター1: えといてくれたらいいかなと。はいでは朝の分類分類の体系についてもう少し詳しく
  • チャプター2: はい五界説をしていきましょう五界説はホイタッカーと一緒によって提唱されてそのマー
  • チャプター3: 植物かに話をしていきましょう植物会です植物*****奴らは浴槽の一部月城かして発
  • チャプター4: 合成できないような奴らのことをっていう風にいますこの中で独立ようなの

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