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859

第4講 中央集権国家の確立
  • 科目日本史
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル日本史<通史編>

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  • チャプター1: 呼ばれるようなになってるビッグキングがエンペラー天皇になり中央の豪が貴になり
  • チャプター2: んですけどもなんでももう基本的に店の目標設定だという風に思っ。机の上に。何々
  • チャプター3: のが大海人王子です。好意を荒らす。不満をよく抱えている中小豪の協力を得て特に東

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和歌の調べ ―万葉集・古今和歌集・新古今和歌集― (P.114~119)
  • 科目国語
  • 対象学年中3
  • コース中3 国語(教育出版 伝え合う言葉 中学国語)

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  • チャプター1: 赤の世界についてしましょう三大和歌集は何ですかと問われましたらまず万葉集そ
  • チャプター2: に兵士として送られるその兵士地震そしてその家たちの選んだ歌ということでまず誰が
  • チャプター3: 古今和歌集について学んでいきましょうまず古今和歌集の成立時期は平安時代です編集し
  • チャプター4: 三大和歌集の三つ目新古今和歌集についてしていきましょう子の和歌集が作られた

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第10講 古典 古典の世界 (P.128~133)
  • 科目国語
  • 対象学年中1
  • コース中1 国語(東京書籍 新編 新しい国語)

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  • チャプター1: 文章はですねまあ皆さんが中学校に入っては初めて古典についてするということで誠

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第6講 奈良時代の政治
  • 科目日本史
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル日本史<通史編>

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  • チャプター1: に内裏っていう天皇の親しきや大極殿朝堂院などがある貴の邸宅庶民の家ジーン東西市
  • チャプター2: 実力でしょ更新選手の中にあってね天武天皇持統天皇って言うのは豪は貴を登用しな
  • チャプター3: か把握しらく的ないってことになりますみてください農民の家形態をまずしないた

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第9講 世界と日本③ 宗教
  • 科目社会
  • 対象学年小4
  • コース小4 社会(応用)

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  • チャプター1: 世界と日本 Part 3宗教についてしていきたいと思いますね今回の授業はで
  • チャプター2: ーでするイスラム教徒ねだいさんチャプターでする仏教ですね大丈夫かなという
  • チャプター3: ですねキリスト教とイスラム教徒第3チャプターでする仏教でね大丈夫かなさで仏教
  • チャプター4: 日本独自の宗教というものですねこの親等っていうものについてですねしていきたい

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第19講 明治時代II
  • 科目日本史
  • 対象学年高1
  • コース高1 日本史

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  • チャプター1: ってサラリーマンで喧嘩が強いとかで何の役に立たちゃんとしろと一緒板垣退助後藤
  • チャプター2: ことは選挙のある衆議院しかいらないって言うに売ってると不支持層忘れてください不平士
  • チャプター3: 階士民権豪農民権農民民権と言う3段階あるんですけれどもこの3段階目で元気か衰退
  • チャプター4: 文書を映してくださいですか。愛丸1.5議会開設議会の構成は許せる衆議院貴院人制

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第19講 明治時代II
  • 科目日本史
  • 対象学年高2
  • コース高2 日本史

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  • チャプター1: ってサラリーマンで喧嘩が強いとかで何の役に立たちゃんとしろと一緒板垣退助後藤
  • チャプター2: ことは選挙のある衆議院しかいらないって言うに売ってると不支持層忘れてください不平士
  • チャプター3: 階士民権豪農民権農民民権と言う3段階あるんですけれどもこの3段階目で元気か衰退
  • チャプター4: 文書を映してくださいですか。愛丸1.5議会開設議会の構成は許せる衆議院貴院人制

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第19講 明治時代II
  • 科目日本史
  • 対象学年高3
  • コース高3 スタンダードレベル日本史

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  • チャプター1: ってサラリーマンで喧嘩が強いとかで何の役に立たちゃんとしろと一緒板垣退助後藤
  • チャプター2: ことは選挙のある衆議院しかいらないって言うに売ってると不支持層忘れてください不平士
  • チャプター3: 階士民権豪農民権農民民権と言う3段階あるんですけれどもこの3段階目で元気か衰退
  • チャプター4: 文書を映してくださいですか。愛丸1.5議会開設議会の構成は許せる衆議院貴院人制

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第9講 民俗学
  • 科目現代文
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル現代文

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  • チャプター1: ついていてこの文章を書いたのは本当はね谷川健一さんという大変光栄な著名な民学者
  • チャプター2: ますからね柳田邦男は日本人の鳴き方の変遷移り変わりを見逃さなかった民学ていう学
  • チャプター3: も堂々たる赤崎を取ったけどねはいそしてこういうものをと研究対象にしてる動画民
  • チャプター4: ここではねちょっと小さきもののおさらい協調を履い文学史的な人物紹介をちょっとない

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第4講 自然環境に関する論述問題(2)
  • 科目地理
  • 対象学年高3
  • コース高3 地理<論述編>

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  • チャプター1: ヒーの栽培地域はまた後で躊躇でしっかり確認な OK 家企業アグリビジネスってい
  • チャプター2: 背にすると思いますんでこれを書いてもいいし確かになってるので染めたらアルゼン
  • チャプター3: chapter 3してきましょうか英語の4-3の問題を見てくださいどうなん

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第13講 日本の近代思想(2)・現代思想
  • 科目倫理
  • 対象学年高1
  • コース高1 倫理

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  • チャプター1: I 医学ののためドイツに留学した後今から医者の息子だったのでねえロマン主義的な
  • チャプター2: 思ってます美しい受験生ってなんなのかって言うとに集中していると建設そういうも
  • チャプター3: 詞だ哲学ってのは。僕だって何冊も本読んだし大学で哲学の授業とって何時間もかけて
  • チャプター4: の種や風俗というオチですからね。アミド化できる人いてください庶民の生活の中に伝
  • チャプター5: ムの時代になってくると許されない貴院議員クビになったりしてましたね辞職に追い込
  • チャプター6: うのは。というのは。右翼的な全体主義です。国家主義的なまた民主義的な全体主義全

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第7講 不定詞(1)
  • 科目英語
  • 対象学年高1
  • コース高1 トップレベル英語<文法編>

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  • チャプター1: 野なんですよよって文法読解双方に直接関わる分野だと思って是非ね集中してしてい
  • チャプター2: 係をしてるからですよね彼には世話をすべき家がいるんだと言う。にっぽんど真ん中で
  • チャプター3: English literature 英文学をするためにということなんで今は

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第13講 日本の近代思想(2)・現代思想
  • 科目倫理
  • 対象学年高2
  • コース高2 倫理

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  • チャプター1: I 医学ののためドイツに留学した後今から医者の息子だったのでねえロマン主義的な
  • チャプター2: 思ってます美しい受験生ってなんなのかって言うとに集中していると建設そういうも
  • チャプター3: 詞だ哲学ってのは。僕だって何冊も本読んだし大学で哲学の授業とって何時間もかけて
  • チャプター4: の種や風俗というオチですからね。アミド化できる人いてください庶民の生活の中に伝
  • チャプター5: ムの時代になってくると許されない貴院議員クビになったりしてましたね辞職に追い込
  • チャプター6: うのは。というのは。右翼的な全体主義です。国家主義的なまた民主義的な全体主義全

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第7講 不定詞(1)
  • 科目英語
  • 対象学年高2
  • コース高2 トップ&ハイレベル英語<文法編>

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  • チャプター1: 野なんですよよって文法読解双方に直接関わる分野だと思って是非ね集中してしてい
  • チャプター2: 係をしてるからですよね彼には世話をすべき家がいるんだと言う。にっぽんど真ん中で
  • チャプター3: English literature 英文学をするためにということなんで今は

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第13講 日本の近代思想(2)・現代思想
  • 科目倫理
  • 対象学年高3
  • コース高3 倫理

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  • チャプター1: I 医学ののためドイツに留学した後今から医者の息子だったのでねえロマン主義的な
  • チャプター2: 思ってます美しい受験生ってなんなのかって言うとに集中していると建設そういうも
  • チャプター3: 詞だ哲学ってのは。僕だって何冊も本読んだし大学で哲学の授業とって何時間もかけて
  • チャプター4: の種や風俗というオチですからね。アミド化できる人いてください庶民の生活の中に伝
  • チャプター5: ムの時代になってくると許されない貴院議員クビになったりしてましたね辞職に追い込
  • チャプター6: うのは。というのは。右翼的な全体主義です。国家主義的なまた民主義的な全体主義全

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第8講 敦盛の最期 ―平家物語― (P.106~113)
  • 科目国語
  • 対象学年中2
  • コース中2 国語(教育出版 伝え合う言葉 中学国語)

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  • チャプター1: 平家物語についてしていきましょうまずこの作品は鎌倉時代に書かれました誰が書
  • チャプター2: すねまだ若い若者でしかもこれは貴だと言う印つまり身分が高い人だということが薄化
  • チャプター3: に刀を断つべしともおぼえずどこに刀をつけさせたらいいのかわからないそして目もく

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第32講 イギリスの革命
  • 科目世界史
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル世界史<通史編>

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  • チャプター1: て既に皆さんとはユグノー戦争値段と独立戦争とおしてきました年号を忘れてません
  • チャプター2: と。岩黒メロの時代やってます今日は青の時代のを教えてますイギリスの共和政は49
  • チャプター3: 星のいとこは誰誰かの答えを言う前により単価区分のプロセスをちょっと見てきたいとま
  • チャプター4: イギリスのコンスティチューション憲法質問の答え名誉革命の威力はいたらだるだるか。

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第26講 インド通史(ムガル朝以後)・カンボジア&ユーゴ&ルワンダ内戦
  • 科目世界史
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル世界史<通史編>

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  • チャプター1: は書いてありますそれに取れるといいでしょうを目指しましょう事務長はウズベクのな
  • チャプター2: ングラデシュですねですからこれベンガルだとしたら家今日はかんとベンガル地方西ベ
  • チャプター3: 1930年のインド市まで来たんですけどもマインドして行ってもいいですって言うこと
  • チャプター4: aoss って言葉わかりますかあの女ハンニバルの戦いのしましたけど日本軍がイギリ
  • チャプター5: 語いますよスロベニア語クロアチア語それからセルビア語マケドニア語です一の民はこ
  • チャプター6: ろんこれが理解出来ために天半田アフリカ分割をこの後すること男合わせてみていた

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第26講 Unit 7 The Movie Dolphin Tale (2) (P.104〜106)
  • 科目英語
  • 対象学年中2
  • コース中2 英語(東京書籍 NEW HORIZON)

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  • チャプター1: ていう風にしましたか最上級の前には THE が作っていましたよねだけど今回は
  • チャプター2: りますねはいこれ水館ですねこの最初の多い Q U A アクアっていう子の綴りで
  • チャプター3: 最上級って言うねそういうのを使った文をしてきましたけれども今回は形が変わらな
  • チャプター4: 護だ水館の人々は悲しい悲しむとしかし税 can do anything はい何

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第11講 院政と武士の中央進出
  • 科目日本史
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル日本史<通史編>

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  • チャプター1: 9年10年後めちゃくちゃ大事な年号ですしといて。摂関家の経済基盤って前したけ
  • チャプター2: っ。友達関係は他の貴たちは自分でボディーガードを雇ったら侍あと対処。この建物の北
  • チャプター3: の一つなんですけどもこれがねーくあーと伸びてくるんですねこの3人なんです8

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