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円周角の定理の活用 (P.185~188) 【第37講 円の性質の利用① 円と作図 円の接線】
  • 科目数学
  • 対象学年中3
  • コース中3 数学(教育出版 中学数学)

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  • チャプター1: です垂直ってが入らないにしてもこの垂直二等分線を作図すると分が出来上がりますの
  • チャプター2: このチャプターでは円の接線について行ってきたいなと思います園の先生自体はやはり初
  • チャプター3: それでは問題編行きたいと思いますでは37の1です円の外から接線を削除してください

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円 (P.170~172) 【第37講 円の性質の利用① 円と作図 円の接線】
  • 科目数学
  • 対象学年中3
  • コース中3 数学(数研出版 改訂版 中学校数学)

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  • チャプター1: です垂直ってが入らないにしてもこの垂直二等分線を作図すると分が出来上がりますの
  • チャプター2: このチャプターでは円の接線について行ってきたいなと思います園の先生自体はやはり初
  • チャプター3: それでは問題編行きたいと思いますでは37の1です円の外から接線を削除してください

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円周角と中心角 (P.170~175) 【第37講 円の性質の利用① 円と作図 円の接線】
  • 科目数学
  • 対象学年中3
  • コース中3 数学(日本文教出版 中学数学)

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  • チャプター1: です垂直ってが入らないにしてもこの垂直二等分線を作図すると分が出来上がりますの
  • チャプター2: このチャプターでは円の接線について行ってきたいなと思います園の先生自体はやはり初
  • チャプター3: それでは問題編行きたいと思いますでは37の1です円の外から接線を削除してください

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第27講 希薄溶液の性質(1)
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル化学<理論編>

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  • チャプター1: 今日はここから入っていく単元が希薄溶液の性質普段は扱ってるよーいきというのは実は
  • チャプター2: は180。あいうことは何かの単類かなグルコースとかかもね。単類であることがわ
  • チャプター3: 今回の希薄溶液の性質と言うのは大事なんだったねよって一番最初に確認したのは電解質

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第14講 グラフの描き方
  • 科目数学
  • 対象学年高3
  • コース高3 スタンダードレベル数学III

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  • チャプター1: ということで今回はですねいよいよ数学3の微分の中で最も重要と言ってもいいぐらいの
  • チャプター2: んね自分は胃腸終わりましたけれどもやはり微分の基本は微分した後分と因数分解です

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第23講 遺伝子発現の調節
  • 科目生物
  • 対象学年高3
  • コース高3 生物

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  • チャプター1: ドウを養分として体調がポコポコ増えたけど彼にとってちょっと使いにくいんだけどこ
  • チャプター2: トリプトファンオペロンについて勉強していきます先ほどのチャプターで勉強したえーラ
  • チャプター3: 真核生物遺伝子発現の様子を見ていきましょう先ほどがチャプターでやったオペロンの話
  • チャプター4: 尿見ていきましょうと言わトリプトファンこちらの話です大腸菌の培養培地中にトリプ

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第39講 個体群動態
  • 科目生物
  • 対象学年高3
  • コース高3 生物

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  • チャプター1: インで異なる。同じようなのでアレンの規則ってつまりますこちらは質部の問題です寒
  • チャプター2: ことについて勉強していきましょう答えが持ってる人特定の現れ方として成長曲線でグラ
  • チャプター3: 生存曲線について勉強していきましょう生存曲線というのはその生物が持ってる子の行き
  • チャプター4: 類と爬虫類とかと類とかあとは白菜の仲間とかあとは海産無脊椎動物魚類とかって話だ

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第24講 後期確認テスト
  • 科目英語
  • 対象学年中2
  • コース中2 英語(基礎)

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  • チャプター1: では第24航空機の確認テストですまこうきの音を確認テストということでここまでね後
  • チャプター2: では9番からです9番頭のいい砂レストかっこ the effort that
  • チャプター3: ということですでは2番の方行きましょう2番トムが通れ坪井川クラスト杯砂レスト戦
  • チャプター4: 英語整序英作文の問題ですかこの時間から行きましょうあなたは彼のお兄さんがパイロッ

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Unit 5: Dreams for the Future Part 1 (P.54) 【第22講 関係代名詞(目的格)】
  • 科目英語
  • 対象学年中3
  • コース中3 英語(光村図書出版 COLUMBUS 21)

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  • チャプター1: は that を用いるということですねふむまたは砂餅いいですね失礼しましたいいで
  • チャプター2: では関係代名詞の目的格今度は先行詞が人以外の場合というそういう場合ですねぶんお家
  • チャプター3: 関係代名詞の省略ということでやっていきましょう早速例題の方ですね確認してほしいん
  • チャプター4: ついてる場合は砂を使わないといけないっていうの覚えてますかねちょっとまあ忘れち

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Unit 5: Dreams for the Future Part 2~4 (P.56~60) 【第21講 関係代名詞(主格)】
  • 科目英語
  • 対象学年中3
  • コース中3 英語(光村図書出版 COLUMBUS 21)

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  • チャプター1: では今回からですね関係代名詞というのは使っていきます関係代名詞に冠詞は3回に渡っ
  • チャプター2: では主格の関係代名詞のウィッチっていうのをやっていきます前野チャプターで主格の関
  • チャプター3: hat を比較的よく用いる場合って書いてある。砂比較的よく用いるバイマ Tha
  • チャプター4: では主格の関係代名詞の演習ということで今回はね領収の方してきてもらってま答え合わ

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第21講 関係代名詞(主格)
  • 科目英語
  • 対象学年中3
  • コース中3 英語(基礎)

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  • チャプター1: では今回からですね関係代名詞というのは使っていきます関係代名詞に冠詞は3回に渡っ
  • チャプター2: では主格の関係代名詞のウィッチっていうのをやっていきます前野チャプターで主格の関
  • チャプター3: hat を比較的よく用いる場合って書いてある。砂比較的よく用いるバイマ Tha
  • チャプター4: では主格の関係代名詞の演習ということで今回はね領収の方してきてもらってま答え合わ

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第22講 関係代名詞(目的格)
  • 科目英語
  • 対象学年中3
  • コース中3 英語(基礎)

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  • チャプター1: は that を用いるということですねふむまたは砂餅いいですね失礼しましたいいで
  • チャプター2: では関係代名詞の目的格今度は先行詞が人以外の場合というそういう場合ですねぶんお家
  • チャプター3: 関係代名詞の省略ということでやっていきましょう早速例題の方ですね確認してほしいん
  • チャプター4: ついてる場合は砂を使わないといけないっていうの覚えてますかねちょっとまあ忘れち

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  • チャプター1: では今回からですね関係代名詞というのは使っていきます関係代名詞に冠詞は3回に渡っ
  • チャプター2: では主格の関係代名詞のウィッチっていうのをやっていきます前野チャプターで主格の関
  • チャプター3: hat を比較的よく用いる場合って書いてある。砂比較的よく用いるバイマ Tha
  • チャプター4: では主格の関係代名詞の演習ということで今回はね領収の方してきてもらってま答え合わ

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  • チャプター1: は that を用いるということですねふむまたは砂餅いいですね失礼しましたいいで
  • チャプター2: では関係代名詞の目的格今度は先行詞が人以外の場合というそういう場合ですねぶんお家
  • チャプター3: 関係代名詞の省略ということでやっていきましょう早速例題の方ですね確認してほしいん
  • チャプター4: ついてる場合は砂を使わないといけないっていうの覚えてますかねちょっとまあ忘れち

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Lesson 4: Today’s News Step Part③ (P.52~53) 【第22講 関係代名詞(目的格)】
  • 科目英語
  • 対象学年中3
  • コース中3 英語(教育出版 ONE WORLD)

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  • チャプター1: は that を用いるということですねふむまたは砂餅いいですね失礼しましたいいで
  • チャプター2: では関係代名詞の目的格今度は先行詞が人以外の場合というそういう場合ですねぶんお家
  • チャプター3: 関係代名詞の省略ということでやっていきましょう早速例題の方ですね確認してほしいん
  • チャプター4: ついてる場合は砂を使わないといけないっていうの覚えてますかねちょっとまあ忘れち

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Lesson 5: Athletes and Languages Hop Part①~② (P.60~63) 【第21講 関係代名詞(主格)】
  • 科目英語
  • 対象学年中3
  • コース中3 英語(教育出版 ONE WORLD)

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  • チャプター1: では今回からですね関係代名詞というのは使っていきます関係代名詞に冠詞は3回に渡っ
  • チャプター2: では主格の関係代名詞のウィッチっていうのをやっていきます前野チャプターで主格の関
  • チャプター3: hat を比較的よく用いる場合って書いてある。砂比較的よく用いるバイマ Tha
  • チャプター4: では主格の関係代名詞の演習ということで今回はね領収の方してきてもらってま答え合わ

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Lesson 5: Athletes and Languages Step Part③~④ (P.64~67) 【第22講 関係代名詞(目的格)】
  • 科目英語
  • 対象学年中3
  • コース中3 英語(教育出版 ONE WORLD)

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  • チャプター1: は that を用いるということですねふむまたは砂餅いいですね失礼しましたいいで
  • チャプター2: では関係代名詞の目的格今度は先行詞が人以外の場合というそういう場合ですねぶんお家
  • チャプター3: 関係代名詞の省略ということでやっていきましょう早速例題の方ですね確認してほしいん
  • チャプター4: ついてる場合は砂を使わないといけないっていうの覚えてますかねちょっとまあ忘れち

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第18講 ペプチド・タンパク質
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 スタンダードレベル化学<有機編>

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  • チャプター1: 状態だけ。交友ペプチドとかタンパク質。と呼ばれるものは類と違ってものすごい数の
  • チャプター2: じゃあここから見ていくのがいよいよタンパク質タンパク質っていうのポリペプチドだっ
  • チャプター3: じゃあ次に見ていくのがタンパク質の検出反応実はタンパク質っていうのは入試問題とか
  • チャプター4: やって消すの演習問題演習四角に惑わさ今回トリペプチドへの配熱を決めたい5個に何が
  • チャプター5: じゃあ最後に見ていくのがタンパク質の性質とか分類2対てテキストには分類性質として

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第13講 文法のまど2 助詞・助動詞 (P.151)
  • 科目国語
  • 対象学年中2
  • コース中2 国語(三省堂 現代の国語)

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  • チャプター1: 子女同士について勉強しましょうまず助詞と助動詞は付属語と呼ばれる仲間です他の言葉
  • チャプター2: 社長が話されるですがこれは主語を見たらわかるように話すのは砂という間目上の人で

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第11講 安土桃山時代〔織豊政権〕
  • 科目日本史
  • 対象学年高1
  • コース高1 日本史

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  • チャプター1: ってどこに薬が入ってきたりとかあとは初登場のお砂糖。白い粉ですね今ではちょっと今
  • チャプター2: する当時はこれで交通の便が良いと言うな感覚なんですね。砂利府町からうつって居城
  • チャプター3: 次は秀吉に行きましょう豊臣秀吉その前の名前は羽柴秀吉その前は木下藤吉郎。
  • チャプター4: 最後に付録的な桃山文化です織田信長豊臣秀吉ですよねみてください新興大名や豪商の気

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