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97

第32講 実戦問題①
  • 科目国語
  • 対象学年中3
  • コース中3 国語(応用)

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  • チャプター1: ろん会話ってのに何かしらの心情が込められたり意図が込められていくのだよねと発言
  • チャプター2: 全部にそういうのに不安じゃんとありますがこの時の私の気持ちを50字以
  • チャプター3: たつもりが頭で考えてることと体がしてることが腹なんですかまで来てしまったお弁当
  • チャプター4: 僕を切ってしまって。やだこれがやっぱり昔はお弁当なんですよね入ってるものを言っ

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第22講 カエルの発生
  • 科目生物
  • 対象学年高1
  • コース高1 生物

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  • チャプター1: 肺の側はいの天井の側はちゃんとに打ちするように動きますはいこの辺りがチュー
  • チャプター2: が緑とか赤とか青たわけじゃないからねために色つけてるので。このところ
  • チャプター3: 葉だなっていうふうな判断ができて。B の部分ってやつはこの改廃を打ちするように

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第22講 カエルの発生
  • 科目生物
  • 対象学年高2
  • コース高2 生物

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  • チャプター1: 肺の側はいの天井の側はちゃんとに打ちするように動きますはいこの辺りがチュー
  • チャプター2: が緑とか赤とか青たわけじゃないからねために色つけてるので。このところ
  • チャプター3: 葉だなっていうふうな判断ができて。B の部分ってやつはこの改廃を打ちするように

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第9講 3次のグラフと直線など
  • 科目数学
  • 対象学年高1
  • コース高1 トップレベル数学IAIIB

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  • チャプター1: らさ変更してんだよねこれはねあのね説明がするために優しさですよこれを
  • チャプター2: たこ一番ではですね3時間通常のここにおける接線とかねひちゃったんですけど今回はで
  • チャプター3: でね。でちょっと技なんですが。ちょっとなんですけどね。これ技ですよ技ね

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第9講 3次のグラフと直線など
  • 科目数学
  • 対象学年高2
  • コース高2 トップレベル数学IAIIB

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  • チャプター1: らさ変更してんだよねこれはねあのね説明がするために優しさですよこれを
  • チャプター2: たこ一番ではですね3時間通常のここにおける接線とかねひちゃったんですけど今回はで
  • チャプター3: でね。でちょっと技なんですが。ちょっとなんですけどね。これ技ですよ技ね

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第25講 秋に変(か)われ!生き残(のこ)れ冬を!
  • 科目理科
  • 対象学年小4
  • コース小4 理科(応用)

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  • チャプター1: 今回はまず君たちに花が咲く季節この感覚を持ってるかどうかを確認したいんだいかいこ
  • チャプター2: このチャプターでは色んな種子が動物によってどう運ばれるかまたは風によってどう運ば
  • チャプター3: する技があるんだ君たちがこの葉っぱ落ちるのかな教えのかなって困った時に歯を一枚
  • チャプター4: あった以外冬目これは冬瓜という読み方もあるからね動画以外僕はする度に
  • チャプター5: の中できのことてんとう虫はどうなってる僕は子供の時に落ち葉を返したり意思を

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第3講 動詞(2)/形容詞
  • 科目古文
  • 対象学年高1
  • コース高1 ベーシックレベル古文<文法編>

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  • チャプター1: でそこを見てくださいまるいち駅本家えってか。何をつけてないの上の音をにしたら基
  • チャプター2: にするのでここにするんで。そうするとこうなりますよねそうだからじゃあふりがなう
  • チャプター3: タイマー活用の行を覚えておくべき動詞9個というところ行ってきますねこれもねニュー
  • チャプター4: こんなんで終止形はアイスウェーブ吸えないない井上をにするとスエズ宝え何するとそ
  • チャプター5: 厚木の星マークですね活用の種類が四段と下二段の二種類ある動詞というところをやって
  • チャプター6: えといてほしい。それを知ってたらですね今のやつがとってもなるんですね
  • チャプター7: それでは新しくですね形容詞という単元をやっていきましょうとテキスト音形容詞のとこ
  • チャプター8: 鳥の8番の答え合わせをしていきますね私さっきの音チャプターで問題やっていきましょ

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第3講 動詞(2)/形容詞
  • 科目古文
  • 対象学年高2
  • コース高2 ベーシックレベル古文<文法編>

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  • チャプター1: でそこを見てくださいまるいち駅本家えってか。何をつけてないの上の音をにしたら基
  • チャプター2: にするのでここにするんで。そうするとこうなりますよねそうだからじゃあふりがなう
  • チャプター3: タイマー活用の行を覚えておくべき動詞9個というところ行ってきますねこれもねニュー
  • チャプター4: こんなんで終止形はアイスウェーブ吸えないない井上をにするとスエズ宝え何するとそ
  • チャプター5: 厚木の星マークですね活用の種類が四段と下二段の二種類ある動詞というところをやって
  • チャプター6: えといてほしい。それを知ってたらですね今のやつがとってもなるんですね
  • チャプター7: それでは新しくですね形容詞という単元をやっていきましょうとテキスト音形容詞のとこ
  • チャプター8: 鳥の8番の答え合わせをしていきますね私さっきの音チャプターで問題やっていきましょ

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第14講 日食と月食と
  • 科目理科
  • 対象学年小5
  • コース小5 理科(応用)

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  • チャプター1: この頭でどうだい。さっき先生が書いた斜線の部分。ここから見ますここから見
  • チャプター2: 向がポイント以上君たちに持ってきたこのす。地球の周りをつきちょっとここに赤いの
  • チャプター3: 日食にあっとこだわってみようかこんなのどうだいもし。午前9時頃から日食が起きた。
  • チャプター4: 月蝕月食は月が何かに隠されて見えなくなっていく現象そして月ってそう自分自身では光
  • チャプター5: チャレンジしよう僕との戦いだ。こんなもんだよ準備した。月食の様子今日勉強だねこの

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第10講 日本語論
  • 科目現代文
  • 対象学年高3
  • コース高3 スタンダードレベル現代文

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  • チャプター1: サテライン受講です10個区木の節目の海ですねテーマといたしましても日本語論ですか
  • チャプター2: もねはいここでは赤で書きましたけど女と漢字一文字ですよ。一方そ
  • チャプター3: っているわけです。ちょっと返しと表現ね。赤が赤だって言ってるんじゃなくて返し
  • チャプター4: 姫騎士着物今回は文学史的な要素に触れていたいと思います今回の文章中にね乞食それか

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第6講 「らむ・けむ」/「らむ」の識別/「べし・まじ」
  • 科目古文
  • 対象学年高1
  • コース高1 古文<文法編>

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  • チャプター1: っついた助動詞ですかアラームはメラメラ真鍋のですよね終止形接続正しい終止形だけ
  • チャプター2: ることが多いので絵文字前卵とのとちょっと一瞬で本当にどう。愛知県なってるか確認
  • チャプター3: 整備をするだけでなりますのでそれぞれの音何が対応してたからねこっちの
  • チャプター4: かってのはねなると思うんでパイさっきのやり方覚えといてくださいねじゃ

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第6講 「らむ・けむ」/「らむ」の識別/「べし・まじ」
  • 科目古文
  • 対象学年高2
  • コース高2 古文<文法編>

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  • チャプター1: っついた助動詞ですかアラームはメラメラ真鍋のですよね終止形接続正しい終止形だけ
  • チャプター2: ることが多いので絵文字前卵とのとちょっと一瞬で本当にどう。愛知県なってるか確認
  • チャプター3: 整備をするだけでなりますのでそれぞれの音何が対応してたからねこっちの
  • チャプター4: かってのはねなると思うんでパイさっきのやり方覚えといてくださいねじゃ

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第1講 歴史的仮名づかい/動詞
  • 科目古文
  • 対象学年高1
  • コース高1 古文<文法編>

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  • チャプター1: らかに金しかないなと女なのであいけいふうと出てきたら発音的には今日です
  • チャプター2: もう一発で足のから那覇へんっていうのにしてくださいねでなければ初めて泣いをつけ
  • チャプター3: 頼まトライ。都内稲荷はどこだにするって言ったらないの上の文字をにすればいいの出
  • チャプター4: ず見えないなんだけどもこれをですねに変えなきゃいけ。じゃあこれみうって思った1

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第1講 歴史的仮名づかい/動詞
  • 科目古文
  • 対象学年高2
  • コース高2 古文<文法編>

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  • チャプター1: らかに金しかないなと女なのであいけいふうと出てきたら発音的には今日です
  • チャプター2: もう一発で足のから那覇へんっていうのにしてくださいねでなければ初めて泣いをつけ
  • チャプター3: 頼まトライ。都内稲荷はどこだにするって言ったらないの上の文字をにすればいいの出
  • チャプター4: ず見えないなんだけどもこれをですねに変えなきゃいけ。じゃあこれみうって思った1

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第6講 「らむ」の識別 / 「べし・まじ」 / 「まし」
  • 科目古文
  • 対象学年高3
  • コース高3 古文<文法編>

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  • チャプター1: トしてここに切れますしかももっとするんだったら家があって今空いてるだ
  • チャプター2: 今回2つ目のテーマですけどもえベストねまでとよ助動詞について行っていきます。この
  • チャプター3: 大変なのですが終わったところで次はね今回三つ目のテーマのましというのどうやってい

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第5講 「む・むず」 / 「じ」 / 「らむ・けむ」
  • 科目古文
  • 対象学年高3
  • コース高3 古文<文法編>

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  • チャプター1: た訳して決めようとね言われる嫌なやつ。誰よりより自分でできるように持
  • チャプター2: 俺は1番から答え合わせをしていきましょうはいではですねまず一番なんですけれどもう
  • チャプター3: 今回2つ目のテーマですね子をやって。今松ハイエナジーの動き方ですが子虎縞の変化て
  • チャプター4: たよねはい全部肉つけたいんですよね。中島美嘉きましたけどみんなは箱の上のところ

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  • チャプター1: ここからはですね説明文の読解ルールの方に入ってきたいと思います皆さん説明文といい
  • チャプター2: 説明文の読解問題の方に入ってきたいと思いますでは皆さんもいつも通りも物語小説であ
  • チャプター3: においてそういう具体的な方法が路地の部分はこれはこれで大蛇と思ってくださいじゃ
  • チャプター4: えいなければ。これで糸が十分通じるか相手が誤解する恐れはないかもっと

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第5講 平安時代①
  • 科目社会
  • 対象学年小6
  • コース小6 社会(応用)

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  • チャプター1: それではですね平安時代について勉強していきたいと思いますそれで平安時代はですねあ
  • チャプター2: あるにあるものがあれ平等院鳳凰堂ですねあみだ仏って言うねお花仏様を祀っている平
  • チャプター3: ねまあそういう風な条件とかですね書いたぜひぜひ時間があればですね読ん
  • チャプター4: それではですね第4チャプターではですね星の発生及び白河上皇の院政についてね藤原神

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第19講 形容詞
  • 科目英語
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップレベル英語<文法編>

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  • チャプター1: ーゆーふか関連があるんですよねこれ技んだけどちゃんとちゃんとちゃんと振
  • チャプター2: よ。フィーチャーすると皆実集合だから愛だよねでビールだよねかっこやってやると
  • チャプター3: じゃ最後ポイント3番目ですね数量表現してることも多いでしょうから皆さんが苦手なと

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第26講 受容器 眼
  • 科目生物
  • 対象学年高1
  • コース高1 生物

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  • チャプター1: 今回は刺激の受容と反応ということで生物が持ってるまあ一般的な性質外から刺激を受け
  • チャプター2: ゃないんだけど今はなった緑のでなっていますこんなふうに緑のでできたら
  • チャプター3: てよく見てみるとこういう風の眼球のの方見てるとこういったお茶碗的な感じのやつだ
  • チャプター4: に本当は水晶体はレンズ型になってるんだけどするために男の座布団ぽい感

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