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502

第17講 東南アジア史②・イスラーム史(ウマイヤ朝まで)
  • 科目世界史
  • 対象学年高2
  • コース高2 世界史

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  • チャプター1: ワ島のジャカルタですねちょっと古い方からしていくんですシュリーヴィジャヤとシ
  • チャプター2: るのがこれがポルトガルということです長野県世界史のを進めていく上でですポルト
  • チャプター3: 英文法の授業っていう大ベストの皿がありますけどその本を読んで英語をし。th
  • チャプター4: 入れなければ世界史のできません行きますぜエジプトリビアに書かないよチュニジア
  • チャプター5: てあるからあのコーラの中に宝イスラムの行で利子を取らないんですねなんと言うこと

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第17講 東南アジア史②・イスラーム史(ウマイヤ朝まで)
  • 科目世界史
  • 対象学年高3
  • コース高3 スタンダードレベル世界史

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  • チャプター1: ワ島のジャカルタですねちょっと古い方からしていくんですシュリーヴィジャヤとシ
  • チャプター2: るのがこれがポルトガルということです長野県世界史のを進めていく上でですポルト
  • チャプター3: 英文法の授業っていう大ベストの皿がありますけどその本を読んで英語をし。th
  • チャプター4: 入れなければ世界史のできません行きますぜエジプトリビアに書かないよチュニジア
  • チャプター5: てあるからあのコーラの中に宝イスラムの行で利子を取らないんですねなんと言うこと

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【化学】第1講 電解質と非電解質とイオン
  • 科目理科
  • 対象学年中3
  • コース中3 理科(基礎)

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  • チャプター1: なさんこんにちは科学のですねだいいっこうということで今回の学習テーマは電解質と非
  • チャプター2: まるんですねとねこの容姿で全くを見てないけども粒子として存在するこれをですね
  • チャプター3: ンカリウムイオンイオンもとのその幻想はですねその原子はですね水素ナトリウムカリ
  • チャプター4: それではチャプター4に入りますこのチャプター4ではですねテキストの3番ですね電解

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第36講 自由民権運動と立憲国家の成立
  • 科目日本史
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル日本史<通史編>

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  • チャプター1: 近大の表面になる自由民権運動および立憲国家の成立ってどこ行ってきますね前体の部分
  • チャプター2: はいではその不満の背景 f 1が愛犬にあった上で自由民権運動を展開するがあります
  • チャプター3: ンマン発行されており太政官札民部省札明治通宝札それから民間国立行券153国立
  • チャプター4: 上らみたらなんかそれ以外の話の中でところで伊藤博文は今度憲法ののためにヨーロ
  • チャプター5: 政府が抑えてる政府側の方なんですけど立憲国家の成立って言うのがありますそれちょっ

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第28講 ヨーロッパ主権国家の成立① 宗教戦争
  • 科目世界史
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル世界史<通史編>

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  • チャプター1: そんな事業したてことは16世紀なんですけども心当たりのきちんとする気送信と覚
  • チャプター2: ィトラン1533南米のアンデスのインカ帝国ピサロが強くしますねボリビアのポトシ
  • チャプター3: 家の独立を挑んでいたオランダの今港してるオランダの独立が正式に承認されたのも
  • チャプター4: がまだ日本に教えてませんけどもルイ13世の宰相リシュリューはならんとカトリッ

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第20講 九州地方①
  • 科目社会
  • 対象学年小5
  • コース小5 社会(応用)

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  • チャプター1: 四国地方近畿地方中部地方関東地方東北地方北海道地方っていう風にですねしていき
  • チャプター2: それではですね第2チャプターで鹿児島県と沖縄県についてしていきたいと思いま
  • チャプター3: 北九州の工業地帯についてしていきますねその後ねまあ中国地方のとか四国地方

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第6講 標準レベルの論述(4)
  • 科目世界史
  • 対象学年高3
  • コース高3 世界史<論述編>

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  • チャプター1: 話題何効果でやりました16世紀のの流れについ。だからここで言う中国経済とと言う
  • チャプター2: に*****なんだったことを今しませんけども悪口言うことが入試問題では書いた方が良い。
  • チャプター3: 11番ですずっと日本語問題てきましたけどもいたって標準的なと言うか当たり前の問題
  • チャプター4: んとしてるかってことです午前電話1955年南ベトナムアメリカ傀儡政権ですパフ
  • チャプター5: に入試問題作られますからその辺りを当てないで緻密にですねしておいていただきた

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第26講 国会
  • 科目社会
  • 対象学年小6
  • コース小6 社会(応用)

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  • チャプター2: 委員会って言うのでそこですね色んな法律案を作るためには法律を作るために会を開
  • チャプター3: 議員の知らないさんに入っちゃうこれほうりつあみ読んどいてっていう風に渡すんじゃ
  • チャプター4: ライオン chapter では衆議院の優越についてしていきたいと思いますさ

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第22講 江戸時代(7)
  • 科目社会
  • 対象学年中学
  • コース中学 社会 歴史(基礎)

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  • チャプター1: いままだった君らが定期試験の前にやらんとみたら音を見たことを一緒にしようけん
  • チャプター2: 戒告の具体的な内容ですまるに日米和親条約の締結あります和親条約ったら仲良し条約っ
  • チャプター3: はいじゃあえーとですねその他の部分っていうのを言う前に大体みんなと場所ねなんです
  • チャプター4: とかって言うと日本と欧米では金との交換比率が違うのに同じように取引をするってこ
  • チャプター5: 本来譜代大名がま例えば江戸幕府が大きなバスだとするじゃないですかそれをこうハンド
  • チャプター6: はいじゃあちょっとさっきの時間何も書いてなかったから書いてありますけど8イギリス

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第8講 カルボン酸・エステル
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 スタンダードレベル化学<有機編>

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  • チャプター1: 今日は今回見て行く手間がカルボン酸とエステル。このカルボン酸とエステルも必ず同時
  • チャプター2: 反応だから鹸化家又吉と石鹸とかあ高分子のところをすると鹸化って出てくるからそ
  • チャプター3: ールがビート市動物琵琶鏡反応を示しました鏡反応ときたらアルデヒドの還元力を確
  • チャプター4: ぶりに見ていくのがテキストの演習問題集地学にちょっと最初のリード文ってエステルの
  • チャプター5: 見ていくのがテキスト演習問題集これは脂肪族の集大成だからさ少し構造決定としては難

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第16講 東京大都市圏・国内の人口流動
  • 科目地理
  • 対象学年高1
  • コース高1 地理

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  • チャプター1: 今日は第16号の東京大都市圏国内の人工流のしてきましょうか高度経済成長以降
  • チャプター2: chapter 2を初めて行きます実話の方向で二つすものすごい代打キーワードがあ
  • チャプター3: ーじや小学校のしっかりして果樹リンゴにかえて意味作っといてこれはさすがに当て

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第16講 東京大都市圏・国内の人口流動
  • 科目地理
  • 対象学年高2
  • コース高2 地理

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  • チャプター1: 今日は第16号の東京大都市圏国内の人工流のしてきましょうか高度経済成長以降
  • チャプター2: chapter 2を初めて行きます実話の方向で二つすものすごい代打キーワードがあ
  • チャプター3: ーじや小学校のしっかりして果樹リンゴにかえて意味作っといてこれはさすがに当て

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第16講 東京大都市圏・国内の人口流動
  • 科目地理
  • 対象学年高3
  • コース高3 地理

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  • チャプター1: 今日は第16号の東京大都市圏国内の人工流のしてきましょうか高度経済成長以降
  • チャプター2: chapter 2を初めて行きます実話の方向で二つすものすごい代打キーワードがあ
  • チャプター3: ーじや小学校のしっかりして果樹リンゴにかえて意味作っといてこれはさすがに当て

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第49講 オストワルト法・接触法
  • 科目化学
  • 対象学年高1
  • コース高1 化学

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  • チャプター1: こんにちは今回のテーマが工業的製法の三つ目硝酸の工業的製法名前はオストワルト法オ
  • チャプター2: 八人だって溶かすことができる水素よりイオン化傾向のちっちゃいメタルでさえ反応が
  • チャプター3: 見ていくのが四つ目の硫酸工業的製法の名前は接触を何かと何かを接触させるんだろうね
  • チャプター4: テキストの演習問題演習四角にいよう1 kg を用いて接触法により濃硫酸を作る。1
  • チャプター5: ショット。まただのお砂糖だって思っちゃえばいいよまた通ってちゃんとする時は来

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第49講 オストワルト法・接触法
  • 科目化学
  • 対象学年高2
  • コース高2 化学

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  • チャプター1: こんにちは今回のテーマが工業的製法の三つ目硝酸の工業的製法名前はオストワルト法オ
  • チャプター2: 八人だって溶かすことができる水素よりイオン化傾向のちっちゃいメタルでさえ反応が
  • チャプター3: 見ていくのが四つ目の硫酸工業的製法の名前は接触を何かと何かを接触させるんだろうね
  • チャプター4: テキストの演習問題演習四角にいよう1 kg を用いて接触法により濃硫酸を作る。1
  • チャプター5: ショット。まただのお砂糖だって思っちゃえばいいよまた通ってちゃんとする時は来

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第2講 文型から読解へ(2)
  • 科目英語
  • 対象学年高1
  • コース高1 ハイレベル英語<読解編>

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  • チャプター1: ぅーになると何を何々すべきかと言うか何を何々すべきか普通に英文法をしておいて
  • チャプター2: んあららん何これがお2です彼らはその行からたくさんのお金を奪ったよただ。これそ
  • チャプター3: るよね英語をしっかり取れますからいいですよ CM が大画面が空い私は彼がスー

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第2講 文型から読解へ(2)
  • 科目英語
  • 対象学年高2
  • コース高2 スタンダードレベル英語<読解編>

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  • チャプター1: ぅーになると何を何々すべきかと言うか何を何々すべきか普通に英文法をしておいて
  • チャプター2: んあららん何これがお2です彼らはその行からたくさんのお金を奪ったよただ。これそ
  • チャプター3: るよね英語をしっかり取れますからいいですよ CM が大画面が空い私は彼がスー

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第22講 日本経済の課題
  • 科目社会
  • 対象学年中学
  • コース中学 社会 公民(基礎)

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  • チャプター1: はいじゃあ第22回目は日本経済の課題という音携帯関係の講師目に入ってるわけですけ
  • チャプター2: 2番公害の防止と環境の保全という風にありますあのね1955年から73年までの年1
  • チャプター3: 輩出した私立する有機水メチル水と思いますけどによる水質汚濁が原因ですその有機
  • チャプター4: はいじゃあ日本国内の動きと連動するような形でまあ公害対策基本法とか環境省の設置と
  • チャプター5: 農学部と語り理系なんだけどしたりとかするタイプなんですね現場ロードをするって

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第30講 東北・北海道地方
  • 科目社会
  • 対象学年小5
  • コース小5 社会(応用)

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  • チャプター1: アルダですね第30項北海道地方と東北地方についてしていきましょうねとうとう
  • チャプター2: これですね東北地方についてしていきましょうさてまず東北地方の地理なんですけ
  • チャプター3: 俺ですね第3チャプターで秋田県と宮城県についてしていきたいと思います秋田県
  • チャプター4: 羽田ですね第30項の第4ちゃったね最後の最後ですねしていきたいと思いますさ

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和歌の調べ ―万葉集・古今和歌集・新古今和歌集― (P.114~119)
  • 科目国語
  • 対象学年中3
  • コース中3 国語(教育出版 伝え合う言葉 中学国語)

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  • チャプター1: 赤の世界についてしましょう三大和歌集は何ですかと問われましたらまず万葉集そ
  • チャプター2: 次に万葉集の116ページの歌を見ていきたいと思います万葉集の特徴として身分の高い
  • チャプター3: 古今和歌集について学んでいきましょうまず古今和歌集の成立時期は平安時代です編集し
  • チャプター4: 三大和歌集の三つ目新古今和歌集についてしていきましょう子の和歌集が作られた

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