銅 例題の検索結果

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460

第7講 オツベルと象 (P.80~94)
  • 科目国語
  • 対象学年中1
  • コース中1 国語(教育出版 伝え合う言葉 中学国語)

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  • チャプター1: 今回はオツベルと象という小説を読んで行きましょうこのお話は宮沢賢治が書いたんです
  • チャプター2: をまた一緒にセットであげるわけですそれがオツベルはもうお急ぎで400 kg 分
  • チャプター3: 第5日曜の場面を見ていきたいと思います第5日曜は88ページになるんですけれどもこ
  • チャプター4: ばにより臭いと分を外して行ったありがとう本当に僕は助かったよという風に。白像は

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第18講 ペプチド・タンパク質
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 スタンダードレベル化学<有機編>

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  • チャプター1: かにちゃん今回のテーマがペプチドとタンパク質前回の授業でやったアルファアミノ酸そ
  • チャプター2: じゃあここから見ていくのがいよいよタンパク質タンパク質っていうのポリペプチドだっ
  • チャプター3: 対して水酸化ナトリウム水溶液を加えた後硫酸水溶液を加えてやると赤紫に抵触するこ
  • チャプター4: やって消すの演習問題演習四角に惑わさ今回トリペプチドへの配熱を決めたい5個に何が
  • チャプター5: 結合しやすいから何かが入ってこうしてこうがやっぱり壊れちゃう。だからこんな空に

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第40講 資本主義の成立
  • 科目日本史
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル日本史<通史編>

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  • チャプター1: 第40個は社会経済史産業史の部分をやりましょう見てくださいまず一番ですけども西小
  • チャプター2: ハイガー産業革命を見ていきましょう産業革命って言うのはしないの時に勉強している子
  • チャプター3: 続きをやりましょう鉄道の発達鉄道大好きな人達ってのはこういうのはねめちゃくちゃ得
  • チャプター4: っちはしるしなくて良くで住友総本店の方はね。ワイド時代のあの住友ですよ。別子
  • チャプター5: ルしてください小学生でも知ってるのが走るする足尾山鉱毒事件ってやつですね初の公

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第14講 気体の溶解度
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 スタンダードレベル化学<理論編>

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  • チャプター1: 例えばテキストの0に乗ってるのがこんなからテキストの例題にあるよう街書き出して
  • チャプター2: 演習問題の四角い家。まずは溶解度表で与えてきたね与えられた溶解の輪分圧1.01か
  • チャプター3: 比例しないから。圧力倍はしないよう街かける水の体積倍それで答えが出るこの溶けて
  • チャプター4: ことはこの圧力のもとにおける体積が知りたいよって圧力ばいしない与えられたよう街かけ

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第42講 イオン化傾向
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル化学<理論編>

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  • チャプター1: 強いさんが H+ +を投げるされた熱車例えば単体の亜鉛をイオンを含む水溶液の中
  • チャプター2: くなるじゃない気が3つ目がアルミニウムそして亜鉛鉄そしてニッケル鉛祖神と8。こ

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【化学】第2講 原子と分子・化学式
  • 科目理科
  • 対象学年中2
  • コース中2 理科(基礎)

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  • チャプター1: 今日は科学のですねだいにこうということで今回の学習テーマが原子と分子そして化学式
  • チャプター2: それではチャプター2に入りますこのチャプター2ではですねテキストの2番ですね前回
  • チャプター3: わけではありませんがこの道原子が大量に集まって一つの金属のというのが出来上がっ
  • チャプター4: 合で結びついてできた酸化というのがありますその場合じゃ化学式はしゆこのように。

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第23講 電じしゃくのはたらきの大きさ
  • 科目理科
  • 対象学年小5
  • コース小5 理科(基礎)

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  • チャプター1: 身の回りの不思議を科学で解き明かすさあ今回の不思議は電磁石を強くする方法電磁石は
  • チャプター2: いうことですねポイントね線エナメル線の長さは同じにするちょっと書いとくね。これ
  • チャプター3: ら出てった線を言っ+++++でこの先の出口がプラスに入るようにしてくださいよと

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第17講 つながる根とくきと葉
  • 科目理科
  • 対象学年小4
  • コース小4 理科(応用)

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  • チャプター1: 久喜。つながるよさぁまずは発芽の様子から植物には実は三つ。大きく分けて三つの柱の
  • チャプター2: 根の働きを考えていこうね君たちは地面の中にそをどんどんどんどん伸びていって水を求
  • チャプター3: 音についてもう少し深く考えていこうまずは2種類のねこんなものを準備したこの冬の1
  • チャプター4: なのねこれダ管のポイント柄付*****配管は実はよく見るとこんなことが起こって
  • チャプター5: 歯について考えていこう歯の形の違いまずは単子葉類双子葉類と書いてあるんだから単子
  • チャプター6: ってねえ葉の表の裏に近いとこにあるんだけども。僕の手を見て僕のことでここ管拡管

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第22講 固体の溶解度(1)
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル化学<理論編>

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  • チャプター1: かして溶液という形に変えてある混んでるのが水溶液のでその状態にしてやるとまーホ
  • チャプター2: の例題かな。溶解度はさっき書いたものをそのままもらえる20どのよう街30そして水は
  • チャプター3: g 析出しましたいったい何グラムの水を蒸発させたんですかそして最後に八街与えてく

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第19講 明治時代④ 大正時代
  • 科目社会
  • 対象学年小6
  • コース小6 社会(応用)

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  • チャプター1: に残るのが非常に少ないような状況でそれ以外にね特に有名なあの娘コン栃木県の足尾
  • チャプター2: これがですね第一次世界大戦に入っていきたいと思いますねまず最初これ覚えている傘大
  • チャプター3: 第3チャプターでですね第1次世界大戦後の様子などを説明できればと思っていますそれ
  • チャプター4: ライオン chapter ではですね大正時代について勉強していきたいと思います大

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第5講 光電池のはたらき
  • 科目理科
  • 対象学年小4
  • コース小4 理科(基礎)

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  • チャプター1: 電池のプラス極から出た線は。モーターに入りますそしてモーターから出た線は。検
  • チャプター2: このチャプターではこうでんちに当てる光の強さの条件を変えて流れる電流の強さこれが
  • チャプター3: では光電池と乾電池の違いについてまとめていきましょうねまず一つ目光電池は光さえあ

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第6講 気体②
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 化学<無機編>

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  • チャプター1: 今回は前回の講義の続き気体の続きから前回気体の製法やって気体の性質をやったそして
  • チャプター2: ぶりに見ていくのがよく実験装置が出てくる塩素の製法2対て塩素の製法の中でも酸化マ
  • チャプター3: 学の5万。濃硫酸とここから b ができるのメタルの単体は絶対還元剤という事はこ
  • チャプター4: われてたら濃硫酸かなで気づけるね。物って夜中かなよな折尾さんよってと濃硫酸濃硫

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第19講 化学平衡(1)
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル化学<理論編>

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  • チャプター1: 逆反応とよね。前回の最後に行った反応の進行方向で言ったら発熱方向と乱雑さが大甲
  • チャプター2: 今やった平衡定数 k を定数というものを使っていく練習の仕方8番目。まずは可逆反
  • チャプター3: 言うのは平衡点を迎えるんだよと言えばここが今回の並行店。ベルトもちろん完全版

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第26講 気体の溶解度(2)
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル化学<理論編>

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  • チャプター1: 準状態このよう街用いて実際の実験。実際の実験は窒素これを0度3かける10の5乗
  • チャプター2: 財満の圧力の圧力と温度の乗件それがどうなってるかを確認しながら磨いていく演習問題
  • チャプター3: 初に問題文の中から東海探してねそして体積で表記になっているときには必ずその乗件

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第26講 熱量学
  • 科目物理
  • 対象学年高1
  • コース高1 物理

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  • チャプター1: ここでは熱というものについて学んでいきましょう最初にね熱に対してどんなイメージを
  • チャプター2: あれは次に熱量の計算に必要となる物理よねその辺の定義を確認していきましょうねまズ
  • チャプター3: う。8200 G の熱容量まず出しなさいねまた同200 G を30°だけ温めるた
  • チャプター4: の製のコップに水100 G を入れて20°にしましたんでこの中に質量100
  • チャプター5: 最後に物質の三態ということについてちょっと学んでいきましょう物体というのは三つの
  • チャプター6: 四角3番ですまたの融解熱とかその辺の概念のね使い方とか計算がどう出るのかとかそう

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第26講 熱量学
  • 科目物理
  • 対象学年高2
  • コース高2 物理

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  • チャプター1: ここでは熱というものについて学んでいきましょう最初にね熱に対してどんなイメージを
  • チャプター2: あれは次に熱量の計算に必要となる物理よねその辺の定義を確認していきましょうねまズ
  • チャプター3: う。8200 G の熱容量まず出しなさいねまた同200 G を30°だけ温めるた
  • チャプター4: の製のコップに水100 G を入れて20°にしましたんでこの中に質量100
  • チャプター5: 最後に物質の三態ということについてちょっと学んでいきましょう物体というのは三つの
  • チャプター6: 四角3番ですまたの融解熱とかその辺の概念のね使い方とか計算がどう出るのかとかそう

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第19講 酸化還元①
  • 科目化学
  • 対象学年高3
  • コース高3 スタンダードレベル化学<理論編>

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  • チャプター1: して塩化ができる。これって酸化還元反応だけど移動してるんで西は全く見えないよね
  • チャプター2: 次に見ていくのが代表的な酸化剤還元剤2対て酸化還元の最大の問題点は移動する電子が
  • チャプター3: 反応式を見て単体が入ってたら酸化還元反応。だと思って。例えば sin 2単体の
  • チャプター4: 次に見ていくのが酸化還元の反応の反応式の作り方2対て。まずは酸化還元反応と言うの

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第2講 小国の分立と地域連合国家
  • 科目日本史
  • 対象学年高3
  • コース高3 トップ&ハイレベル日本史<通史編>

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  • チャプター1: ハイ第2項です第一校では旧石器縄文弥生文化っていうのやったわけですねそれは原始っ
  • チャプター2: 出し均整術と青い理由だしとかって二にその印鑑が金銀どれかわだくみひもがそのいろ
  • チャプター3: 次は三世紀の東アジアって飲みていきましょうあの日本と言うのはあくまでも東アジア文
  • チャプター4: る親魏倭王の称号と金印紫綬紫の組紐です組紐って腰にくくりつけるを守らそれから

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第16講 達人のことば―2 彫刻家 外尾悦郎 (P.189〜194)
  • 科目国語
  • 対象学年中2
  • コース中2 国語(三省堂 現代の国語)

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  • チャプター1: 青の彫刻を作ってきましたが本当はサグラダファミリアが私たちを作ってくれたのでは
  • チャプター2: 続けて4段落を選んで行きましょう4段落は193ページになりますでは1行目から読み

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第16講 江戸時代(3)
  • 科目社会
  • 対象学年中学
  • コース中学 社会 歴史(基礎)

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  • チャプター1: からどうさんとして栃木県に足尾山ってのがあったりしますこれらが直轄のものです幕
  • チャプター2: キヨかっこじゃなくてまるさんですね各地の特産物です幕府や藩が税収確保のため特産物
  • チャプター3: 好きですけどもちょっと私って書いてあるとも。あえて障害物を設置しているんです。何
  • チャプター4: て。住友さんは別子山を経営してるけど別に金を貸すこともあるというかそれもできる。
  • チャプター5: 厚木文化史をやりましょうね安土桃山から桃山文化までまやってきてあれが近世の一番最

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