教育学科
東京
体験型の学びにより未来の教育を担う小学校教員を育成する
| 募集人数 | 50 |
|---|---|
| 初年度納入金 | 142.38 万円 |
※初年度納入金には、教材費など消費税のかかる金額が含まれる場合があります。 前年度実績で記載されている場合、含まれる税率が異なることがありますので、 正確な金額については各学校にご確認ください。
学習院大学 文学部 教育学科の特長
社会の変化に柔軟に対応し、子どもたちの成長に寄り添う小学校教員を育成
1学年を半分から3分の1に分けた少人数の授業を多数用意。学生同士や学生と教員が密度の高いコミュニケーションが取れる場を創出することで小学校教員に求められる専門知識と指導力、人間的な魅力を高めます。体験型学習も多数用意しており、子どもたちに人間と自然や社会を繋げる「本物体験」を指導できる力を養成します。
学びがわかる3つの特徴
1.今後より重視される体験型学習の指導力を高めるため、自然体験実習や社会体験実習など自分で体験することを重視しています。2.学生同士が学び合う場を設け様々な文化的背景を持つ子どもたちを理解しコミュニケーション力を養います。3.地域社会や世界との連携の中での学校教育について考えを深める機会を用意しています。
入門科目から、演習で段階的に学校・学級運営を視野に学び、初等教育実習・卒業論文へ
1～2年次（入門期）は、教育学の入門科目や小学校全科の内容・指導法等を学び、コミュニケーション能力も養います。2～3年次（展開期）は、楽しく学ぶための手法「レクリエーション演習」等、より学校・学級運営を視野に学びます。4年次（総合発展期）は、実地に学ぶ「初等教育実習」や卒業論文に取り組みます。
本物にふれる体験型学習で、自然や社会とのつながりを「体験」する
人間と自然や社会を繋げる「本物体験」の指導力を身につけるための学びです。2年次の必須科目「自然体験実習」は、フィールドワークを通して自然と共に生きる人間の知恵・技能を学習。3年次の「社会体験学習」は、教育関係・介護関係以外の諸施設（企業・NPO等）で実習を行います。他にも体験学習を多数用意しています。
「教育基礎・教育学理論ゼミ」：教育とは何か、基礎から発展まで幅広く模索（宮盛邦友准教授）
教育を生涯にわたってあらゆる機会に行われる「創造的ないとなみ」と捉え、人間に関するほぼ全ての事象が研究対象になり得ると考えています。その考えのもと探究しているのが「総合的人間学としての教育学」です。様々な分野への理解を深めることで教育を常に対象化しながら、現代に相応しい教育について構想しています。
教育の先に、自身の生き方を見つめます（4年生、Hさん）
多様な視点から教育を人間的な営みとして捉え、教育学を通して「どう生きるか」について研究しています。先生やゼミ生と対話を重ねる中で様々な考え方に触れ、今までにない視点から自分と向き合う。そのプロセスこそ自己の発見であり、自分自身が「どう生きるか」を考えることにも繋がるとゼミ活動を通して実感しました。
学習院大学 文学部 教育学科の関連情報
就職率・卒業後の進路
主な就職先：東京都教育委員会、千葉県教育委員会、埼玉県教育委員会、LITALICO、スプリックス、神奈川県教育委員会、内田洋行、文部科学省、学習院、Mizkan、イトーキ、三井不動産ホテルマネジメント、横浜市人事委員会、ベネッセスタイルケア、NEXTスタッフサービス、さいたま市教育委員会、茨城県教育委員会、横浜市教育委員会、川崎市教育委員会、岩谷産業
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